为落实立德树人根本任务，提升本科人才培养质量，强化内涵建设，教务处领导深入各学院，开展了一系列关于本科人才培养质量的专题调研活动。此次调研旨在深入了解当前学校本科人才培养的现状，探讨教学改革发展的重点、难点问题，并为进一步提升人才培养质量提供有力支撑。多位教务处老师参加了此次调研。

在为期三天的调研中，教务处领导与各学院的领导、系主任及教师代表进行了深入的座谈交流。各学院从人才培养、专业建设的角度，详细介绍了本科教学工作的进展和特色。一是学校持续推进交叉融合卓越人才培养，探索主专业+微专业（或辅修专业）的卓越人才培养模式。目前在校院士卓越班达43个，学生规模突破1600人。二是学校主动对接国家战略和产业发展需求，强化专业交叉融合，谋划专业布局，成功增设工业工程等6个专业。目前，微电子科学与工程、应用化学获批2023年度新增专业。三是坚持“厚基础、重实践、求创新”的育人导向，注重个性化教育和全面发展，通过提供丰富的课外活动和实践机会，为学生创新精神与创新能力培养创造更多的机会，促进学生的综合素质提升。2023年学校参加数学建模大赛等国家级和省级学科竞赛130余项，获奖2292余人次，国家级奖项208项。

刘导波处长在听取各学院的汇报后，对学校的本科人才培养工作给予了高度评价。她强调，人才培养质量是学校发展的根本，本科教育是人才培养的基石。她要求各二级学院要坚持以本为本，围绕本科教育发展的关键问题，积极为本科教育发展注入新的动力。为此，她提出了四点明确要求：一是要深刻认识经济社会发展对人才培养质量的新要求，进一步推动交叉融合培养，以适应社会需求和学生个人发展的双重需要；二是要找准本科教育高质量发展的切入点，充分发挥二级学院教学工作的主动性，坚持问题导向、绩效导向，加快实施教学奖励绩效改革，统筹兼顾，量质并举，调动广大教师的积极性；三是要积极推进教育数字化转型，借鉴一流高校的成功经验，打造具有竞争力的数字化教育生态；四是推进“卓越育人”工程建设，充分调动本科生考研的积极性，营造浓郁的考研氛围，为学生提供全方位的考研指导和服务，努力提升毕业生的就业竞争力。

此次调研活动不仅加深了教务处与各学院之间的沟通与理解，更为学校进一步推进一流本科教育建设、提高人才培养质量奠定了坚实的基础。未来，学校将继续坚持以人才培养质量为核心，不断推进教育教学改革，为建设创新型一流工商大学贡献新的更大力量。