为落实校党委关于教育教学改革工作的要求，进一步挖掘并培育具有引领性和示范性的教学成果，学校于12月4日下午在二办公楼401会议室召开教学成果奖培育辅导会，会议邀请湖南大学袁凌教授担任主讲嘉宾，本科生院相关负责人、各二级学院教学副院长、教学成果培育项目团队成员参加会议，会议由本科生院院长刘导波教授主持。

会上，本科生院院长刘导波教授对袁凌教授的到来表示热烈欢迎，她强调，教学成果奖对学校内涵建设意义重大，希望各位老师要珍惜此次培训的机会，提高认识，在孵化高质量成果方面下“苦功夫”，争取更大的突破。

袁凌教授作了题为《教学研究、人才培养与教学成果》的报告，从题目凝练与人员安排、申报书与成果总结撰写、成果理论与实践基础、成果应用推广及支撑材料整理等五个方面分享了教学成果奖的申报经验。在申报书与成果总结的撰写技巧方面，袁教授分享了诸多实用且富有洞察力的建议，包括如何逻辑清晰地构建叙述框架，如何突出成果的创新点与实际应用价值，以及如何运用精准的语言表达来提升文本的说服力。对于成果的理论与实践基础，袁教授着重阐述了理论支撑的坚实性对于教学成果重要性的不可忽视，同时，他也强调了实践验证的必要性，通过实例分析展示了如何将理论成果转化为切实可行的教学方案，从而有效提升教学质量。在成果的应用推广环节，袁教授介绍了一系列行之有效的推广策略与渠道，包括学术会议交流、校企合作平台以及在线教育资源的共享等，这些策略为扩大教学成果的影响力提供了广阔舞台。关于支撑材料的整理，袁教授细致讲解了材料选择的原则、组织逻辑以及呈现方式，强调了完整、准确、有序的支撑材料对于评审成功的重要性。

本次辅导报告会，为我校教师提供了一套系统化的教学成果奖申报指南，有效提升教学质量、培育并推广优秀教学成果，提供了极为宝贵的经验与启发性思路。

最后，本科生院要求学校各教学成果奖申报团队根据专家指导意见进一步挖掘亮点，强化成果的规划、设计与统筹，做好教学成果培育工作。