各二级学院：
根据本科人才培养方案要求，2023级本科学生须在2025-2026-1学期按不同的学科专业分别安排学年论文（课程设计）实践环节，为使工作有序开展，确保教学质量，现将工作安排及相关要求如下：
一、组织领导
（一）工作机制
学校组建由主管教学副校长牵头，本科生院院长、各二级学院主要负责人组成的学年论文（课程设计）工作领导小组，统筹推进全校工作的宏观指导与质量监督。
各二级学院建立由教学负责人任组长的专项工作组，具体实施本学院学年论文（课程设计）的全过程管理，重点强化选题审核、过程指导及质量评价等环节的动态监管。
（二）动员辅导
各二级学院在学年论文（课程设计）开始前召开专题动员会，强调工作要求，安排富有丰富指导经验的教师对学生进行学术辅导。
（三）质量检查
学年论文质量检查以各二级学院经常性自查为主。学校根据各单位上报的工作计划进行抽检，并对总体质量进行评估。
二、时间安排
（一）各学院应对学年论文（课程设计）等实践环节作出具体安排，提供参考选题、确定指导教师和指导要求，并于 2026 年 1 月 10 日前将具体工作计划报本科生院产教融合科。联系人：黄老师，办公电话：0731-88688269；邮箱：sjjxzx@163.com
（二）各学院在 2026 年 4 月 10 日前完成学年论文（课程设计）的指导评审工作，2026 年 4 月 26 日前提交成绩并将签字盖章的指导教师一览表、指导教师情况统计分析表，学年论文（设计）、课程设计等实践环节情况汇总表、实践环节考核情况统计分析表（上述表格按照EXCEL 格式填写）以及工作总结纸质文档和电子文档交本科生院产教融合科。电子档发送至 sjjxzx@163.com。
三、基本要求
（一）指导教师安排
1.各学院应根据学生选题方向及指导教师研究方向合理安排指导任务。
2.指导教师原则上由中级及以上职称教师担任。
3.每位指导教师所指导的学生数原则上不超过 12 人。
（二）选题
1.学年论文（课程设计）题目应该紧扣专业培养目标，覆盖课程核心能力训练要素，强化基础理论与实践应用结合，体现本专业基本训练的内容。
2.选题要注重多维度技能训练的综合训练，对于实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。
3.科学设置题目难度与任务工作量，确保学生在规定周期内通过自主探究完成训练任务。
4.原则上一个学生一个题目，多人协作课题需明确分工并设置独立子任务，满足基本教学要求。
5.推行选题多样化，支持学生自选课题，使学生的创造性得以充分发挥。各学院需建立选题审核机制并配备指导教师，保障学术规范性与创新性平衡。
（三）资料查阅
学生应该围绕选题收集相关文献资料，为论文的撰写做准备。
（四）撰写规范学年论文（课程设计）撰写格式、成绩评定、资料保存、工作总结等均按照《湖南工商大学本科生学年论文（课程设计）规范化要求（修订）》执行。若个别学院和专业有特殊要求，应将修订版与工作计划一并提交本科生院备案。
（五）指导要求
1.指导教师向学生提出学年论文（课程设计）写作（设计）的具体要求，指出主要参考资料和社会调查内容。
2.重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及论文方法、论文思想的指导。
3.定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，加强过程监控。
4.指导学生按规范化要求撰写学年论文（课程设计），并写出评语。
（六）质量评估
学校将对各二级学院学年论文（课程设计）工作进行抽查，评估结论将与专业建设评价等进行挂钩。
（七）材料归档
1.各二级学院要及时提交论文成绩及各项检查与总结材料，确保数据准确，材料规范。
2.各二级学院应妥善保存学生学年论文（课程设计）最终稿电子版。
附件1：湖南工商大学本科生学年论文（课程设计）规范化要求.doc
本科生院
2025 年 12 月 25 日
