为进一步深化本科教育教学改革，全面提高拔尖创新人才自主培养质量和创新能力，7月18日下午，本科生院组织召开“湖南工商大学本科人才培养创新发展圆桌论坛”。副校长张玲出席会议并讲话。各二级学院教学院长、本科生院全体人员参加会议，会议由本科生院院长刘导波主持。

首先，刘导波院长回顾了上半年本科人才培养工作所取得的瞩目的成绩，她指出，学校不仅在增设前沿学科专业方面取得了显著进展，进一步丰富了学科体系的多样性；还深入推动了课程与教学改革，教学质量与效率得到了显著提升。在各类教学竞赛中，师生们屡获佳绩，充分展示了学校的教育实力与师生的卓越才能。此外，学生满意度的显著提升，更是营造了一个和谐向上、充满活力的教学氛围。这些成绩的取得，离不开全校师生的共同努力与拼搏，也为学校的高质量发展注入了强劲的内生动力。

随后，刘导波院长就下半年人才培养工作提出三点要求：一是要重点推进混合式教学改革，充分利用线上线下资源，实现教学方式的多样化和个性化；二是要加强师资队伍建设，通过引进高层次人才、培养青年教师等方式，提升教师队伍的整体素质；三是要关注学生个性化发展需求，通过设置交叉融合课程、开展丰富的实践活动等方式，激发学生学习兴趣和潜能。

在深入研讨和交流环节，各教学院长围绕“本科人才培养创新发展：守正创新”的主题，从Z世代学生特征与育人模式变革、交叉复合型课程建设的痛点与难点、学科竞赛高质量发展的困境与破解策略、课程知识图谱建设的困难、质量评估的电子化难点等方面纷纷发言，分享了各学院在人才培养方面的经验和做法。其中，多位教学院长提到，要通过跨学科合作、课程内容改革等方式，提升学生的综合素质和创新能力。同时，他们还强调了教师在人才培养中的关键作用，要求教师们不断更新教育理念，掌握新技术，提高教学能力，以更好地适应新时代人才培养的需求。

最后，张玲副校长在总结讲话中指出，高效培养优秀人才是高等教育的时代主题，学校将一如既往地支持教育教学改革与人才培养创新工作，为师生们提供更加广阔的发展空间和平台，希望全体与会人员继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为学校的人才培养工作贡献更多的智慧与力量。张玲副校长进一步强调了优化教育教学体系、强化优势学科支撑、深度融入全球化教育元素等三大方面的战略举措：一是要不断优化教育教学体系，注重对学生的价值引领、强化专业根基、提升综合素养并坚持因材施教；二是要强化优势学科对本科人才培养的系统支撑，遵循“突出育教融合、突出未来引领、突出目标导向、突出梯度衔接”的原则，提升师生创新精神和实践能力；三是要深度融入全球化的教育元素，积极引进国际先进的教育理念、教学方法和优质教育资源，激发学生的学习兴趣和创造力。